Mức độ hứng thú và sẵn sàng tham gia hoạt động. Hoạt động 2: Hoạt động chính và hỗ trợ. Hoạt động khám phá: "Thương lắm miền Trung". 1. Mục tiêu hoạt động: - Tìm hiểu tình hình thiên tai bão lũ miền trung. - Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, thể hiện khả năng
Sau đây là Giáo án PowerPoint Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo, mời các thầy cô tham khảo. Giáo án gồm đầy đủ 35 tuần học theo chương trình sách giáo khoa CTST lớp 6 sử dụng cho năm học 2021-2022. Thầy cô tải về tiện cho việc chỉnh sửa và soạn giáo án cho năm học mới.
Tình trạng giao thông LIVE Ngày cập nhật: 18/12/2017 02:44:51 pm. Truy cập nhanh. Bản đồ giao thông thông minh. Camera giao thông. 461 Trạm xăng 126 Nhà vệ sinh công cộng 1499 Điểm y tế 237 Bãi giữ xe 723 Biển báo tốc độ
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC (Giáo trình dành cho sinh viên ngành công nghệ thông tin). Toán Rời rạc (Discrete mathematics) Là môn toán học nghiên cứu các đối tượng rời rạc. Nó được ứng dụng trong nhiều ngành khoa học khác nhau, đặc biệt là trong tin học bởi quá trình xử lý thông tin trên máy tính thực chất là một quá
b, Goi I la giao diem cua MK va QH , Goi A la giao diem HP va Kn , Hoi tu giac HIKA la hinh gi ? vi sao c, Hinh binh hanh MNPQ noi tren co them dieu kien gi HIKA la hinh vuong Lớp 8 Toán
ViOLET. 1.9.3.8. Phần mềm soạn giáo án điện tử. Violet là ứng dụng hỗ trợ giáo viện tự soạn giáo án điện tử, bài giảng điện tử trên máy tính một cách nhanh chóng. Phần mềm Violet 1.9.3.8 cung cấp nhiều mẫu giáo án với giao diện, hiệu ứng đẹp mắt, âm thanh sống
58Kt. Vai trò của các đặc điểm thích nghi -Giữ nhiệt cho cơ thể-Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống với mầu tyết che mắt kẻ thù. -Tiết kiệm năng rét tìm nơi ấm tiết ấm trí cơ thể cao, không bị lún , đệm thịt dày để chống nóng -Ở cao so với cát nóng, nhảy xa hạn chế ảnh hưởng của cát dự trữ lẫn trốn kẻ thù -Hạn che tiếp xúc với cát che tiếp xúc với cát tiết dịu mát nước vì vực nước ở xa gian tìm được nước rất nóng. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh lớp 7 bài 57 Đa dạng sinh học, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 30 Ngày soạn 28/03/2015 Tiết 59 Ngày dạy 30/03/2015 Chương 8 ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI Bài 57 ĐA DẠNG SINH HỌC I. MỤC TIÊU thức - Nêu được khái niệm về đa dạng sinh học, ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học năng -Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. độ - Yêu thích môn học, khám phá tự nhiên. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC bị của giáo viên Tranh phóng to SGK. bị của học sinh Kẻ bảng vào vở bài tập III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp 7A1 7A2 2/ Kiểm tra bài cũ -Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật ? -Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay với cá chép hơn? 3/ Các hoạt động dạy và học a/ Mở bài Động vật phân bố ở những nơi nào trên trái đất ? Tại sao lại phân bố ở nhiều nơi ? Chính vì thế tạo nên sự đa dạng b/ Phát triển bài Hoạt động 1 TÌM HIỂU SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -YC nghiên cứu SGK trang 185, trả lời CH +Sự đa dạng sinh học thể hiện như thế nào? +Vì sao có sự đa dạng về loài? -GV nhận xét ý kiến đúng sai của các nhóm. -Yêu cầu HS tự rút ra kết luận. -Cá nhân tự đọc thông tin trong SGK +Đa dạng biểu thị bằng số loài. +ĐV thích nghi rất cao với điều kiện sống. -Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung. Tiểu kết -Sự đa dạng sinh học biểu thị bằng số lượng loài. -Sự đa dạng là do khả năng thích nghi của ĐV với điều kiện sống khác nhau. Hoạt động 2 ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH VÀ HOANG MẠC ĐỚI NÓNG -YC HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập. -GV nên kẻ phiếu này lên bảng. -Yêu cầu các nhóm chữa phiếu học tập. -GV ghi ý kiến bổ sung vào bên cạnh. -GV hỏi các nhóm +Tại sao lựa chọn câu trả lời? +Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời? -GV nhận xét kết quả của các nhóm -Cá nhân tự đọc thông tin SGK t185, 186. -Trao đổi nhóm theo các nội dung trong phiếu học tập. -Đại diện các nhóm lên bảng ghi câu trả lời của nhóm mình các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung. +Dựa vào tranh vẽ. +Tư liệu tự sưu tầm. +Thông tin trên phim ảnh. Phiếu kiến thức chuẩn Khí hậu Đặc điểm của động vật Vai trò của các đặc điểm thích nghi Môi trường đới lạnh -Khí hậu cực lạnh. -Đóng băng quanh năm. -Mùa hè rất ngắn. Cấu tạo -Bộ lông dày -Mỡ dưới dạ dày -Lông mầu trắng mùa đông -Giữ nhiệt cho cơ thể -Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống rét. -Lẫn với mầu tyết che mắt kẻ thù. Tập tính -Ngủ trong mùa đông. -Di cư về mùa đông. -Hoạt động ban ngày mùa hè -Thân cao, móng rộng, đệm thịt dày -Tiết kiệm năng lượng. -Tránh rét tìm nơi ấm áp. -Thới tiết ấm hơn. -Vị trí cơ thể cao, không bị lún , đệm thịt dày để chống nóng Môi trường hoang mạc đới nóng -Khí hậu rất nóng và khô. -Rất ít vực nước và phân bố xa nhau. Cấu tạo -Chân dài. -Bướu mỡ lạc đà -Màu lông nhạt, giống màu cát. -Ở cao so với cát nóng, nhảy xa hạn chế ảnh hưởng của cát nóng. -Nơi dự trữ nước. -Dễ lẫn trốn kẻ thù Tập tính -Mỗi bước nhảy cao, xa. -Di chuyển quăng thân. -Hoạt động vào ban đêm. -Khả năng đi xa. -Khả năng nhịn khát. -Chui rúc sâu trong cát -Hạn che tiếp xúc với cát nóng. -Hạn che tiếp xúc với cát nóng. -Thời tiết dịu mát hơn. -Tìm nước vì vực nước ở xa nhau. -Thời gian tìm được nước rất lâu. -Chống nóng. -HS tiếp tục trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi +Nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của ĐV ở môi trường đới lạnh,hoang mạc đới nóng? +Vì sao ở 2 vùng này số loại ĐV rất ít? +Nhận xét về mức độ đa dạng của ĐV ở 2 môi trường này? -Dựa vào ND trong phiếu học tập trả lời +Cấu tạo và tập tính thích nghi cao độ với môi trường. +Đa số động vật không sống được, chỉ có một số loài có cấu tạo đặc biệt thích nghi. +Mức độ đa dạng rất thấp. Tiểu kết -Sự đa dạng của các đông vật ở môi trường đặc biệt rất thấp. -Chỉ có những loài có khả năng chịu đựng cao thì mới tồn tại được. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ 1/ Củng cố - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. HS trả lời CH cuối bài 2/ Dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK. Đọc mục “Em có biết”. - Chuẩn bị bài tiếp theo và ôn tập kiểm tra V/ RÚT KINH NGHIỆM
Tham gia 28/1/21 Bài viết 73,782 Điểm 113 tác giả 1 GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SINH HỌC LỚP 7 CV 5512 NĂM 2021 - 2022 TUẦN 1 Ngày soạn 4/ 9 /2021 Ngày dạy Tiết 1Bài 1. THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG VÀ PHONG PHÚ I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh chứng minh sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống. 2. Năng lựcPhát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt N¨ng lùc chungN¨ng lùc chuyªn biÖt- Năng lực phát hiện vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tự học - N¨ng lùc sö dông CNTT vµ TT- Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm - Năng lực nghiên cứu khoa học 3. Về phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Giáo án, SGK, Tranh vẽ như SGK, tiêu bản mẫu vật, tranh ảnh. 2. Học sinh - Vở ghi, SGK, Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Không 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG GVHOẠT ĐỘNG HSNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG 1 Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầua. Mục tiêu Tạo tâm thế trước khi bắt đầu học chương trình sinh học 7. b. Nội dung Giáo viên giới thiệu về chương trình. c. Sản phẩm Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập. d. Tổ chức thực hiện Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng chương trình sinh học lớp 6 chúng ta đã nghiên cứu về thế giới thực vật, chương trình sinh học 7 sẽ mang đến cho các em chìa khoá mở cánh cửa bước vào thế giới động vật , các em sẽ được tìm hiểu , khám phá thế giới động vật đa dạng phong phú, từ đơn giản đến phức tạp, từ động vật có kích thước hiển vi đến kích thước khổng sự đa dạng đó thể hiện như thế nào ta Đặt vấn đề vào bài mới hôm ĐỘNG 2 Hình thành kiến thức 1Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể. 19’a Mục tiêu Sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể. b Nội dung HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập. c Sản phẩm Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV. d Tổ chức thực hiện Hoạt động cá nhân, hoạt động GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, quan sát 2 SGK và trả lời câu hỏi ? Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào? - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi. ? Hãy kể tên loài động trong + Một mẻ kéo lưới ở biển. + Tát 1 ao cá + Đánh bắt ở hồ. + Chặn dòng nước suối ngâm? ? Ban đêm mùa hè ở trên cánh đồng có những loài động vật nào phát ra tiếng kêu? - GV nhận xét, chuẩn kiến thức . - Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bày ong, đàn bướm, đàn kiến? - GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động Cá nhân đọc thông tin SGK, quan sát 2SGK. Trả lời câu hỏi. - Yêu cầu nêu được. + Số lượng loài. + Kích thước khác nhau. - HS trả lời. - HS thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời. - Yêu cầu nêu được + Dù ở biển, hồ hay ao cá đều có nhiều loại động vật khác nhau sinh sống. + Ban đêm mùa hè thường có 1 số loài động vật như Cóc, ếch, dế mèn, phát ra tiếng kêu. - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác NX, bổ Sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể. * Kết luận - Thế giới động vật rất đa dạng về loài và phong phú về số lượng cá thể trong loài. Nếu bạn cảm thấy nội dung chủ đề bổ ích , Hãy LIKE hoặc bình luận để chủ đề được sôi nổi hơn
Giáo án điện tử lớp 7 học kì II môn Sinh học thi - Trc nghim - Tài liu hc tp min phí Trang ch https//vndoc. com/ Email h tr [email protected]. com Hotline 024 2242 6188 HC KÌ II Tit 37 NG - m cu to và hong sng ca li i sng va c va cn. Phân bic quá trình sinh sn và phát trin qua bin thái. - c hình thái cu to phù hp vi sng i din ch ng. c hong tp tính ca ch. - Quan sát, phân tích tng hp, hong nhóm. - Giáo dc ý th - Chun b tranh v, mô hình ng, bng ph - c bài 35 7A........................... 7B............................ - Không kim tra. Hong ca thy và trò Ni dung kin thc ctHong 1 GV yêu cc thông tin SGK tr li câu hi + Thông tin cho em biu gì v i i sng - i sng va c va cn thi - Trc nghim - Tài liu hc tp min phí Trang ch https//vndoc. com/ Email h tr [email protected]. com Hotline 024 2242 6188 sng ca ng? - GV yêu cchuyn ca mô t ng tác di chuyn trên cn. + Quan sát cách di chuyc ca ng tác di chuyc. * GV yêu c1;2;3 - SGK, và hoàn chnh bng trang 114.* Tho lun và tr li câu hi- Nêu nhm cu to ngoài ca ch thích nghi vi sng cn? - Nhm cu to ngoài thích nghi vi sng c? - KiTha ch là sâu b, giun, c, cua, cá con. - Có hing - ng vt bin nhit - ch có 2 cách di chuyn; + Nhy cóc trên cn khi ngi chi sau gp ch Z, lúc nhy chi sau bt thng nhy cóc. c, c b lái. * Cu to ngoài thích nghi vi sng va cn, vc m cu to ngoài ca ch thích nghi vi sng cn - Mt và l v u i khoang ming và phi va ngi, va th a th va quan Mt có mi gi c mt do tuyn l ti Bo v mt, gi mt khi b khô, nhn bit âm thành trên c Chi 5 pht linh hot Thun li cho vic di chuyn. m cu to ngoài thích nghi vi sng c - u dp nhn, khp vi thân thành 1khi thuôn nhn v c. Gim sc thi - Trc nghim - Tài liu hc tp min phí Trang ch https//vndoc. com/ Email h tr [email protected]. com Hotline 024 2242 6188 * GV cho HS tho lun và tr li câuhi-m sinh sn ca ch? - cn c - Da trn ph cht nhy và m d thm khí. Giúp hô hc- a các ngón. T y c. - Sinh sn+ Sinh sn vào mùa xuân + Tp tính ch các b c. + Th trng. - Phát trin Trng c r ch con . phát trin có bin thái. - Nêu nhm cu to ngoài thích nghi vi sng c ca ch? - Nêu nhm cu to ngoài chng t ch thích nghi vi sng cn? - Hc bài và tr li câu hi SGK. - Chun b theo nhóm ng - K bng + v sgk ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Tit 38 QUAN SÁT CU TO TRONG CA NG Giáo án Sinh học lớp 7 học kì IIMời quý thầy cô cùng tham khảo Trọn bộ giáo án môn Sinh học lớp 7 học kì 2. Đây là mẫu giáo án điện tử lớp 7 đầy đủ nhất được sưu tầm và đăng tải. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô chuẩn bị đầy đủ nội dung, kiến thức và kỹ năng khi giảng bài trên ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 7. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới bộ giáo án môn Vật lý lớp 7 học kì 2Trọn bộ giáo án môn Hình học lớp 7 học kì 2Trọn bộ giáo án môn Đại số lớp 7 học kì 2Giáo án môn Sinh học lớp 7 cả nămHỌC KÌ IILỚP LƯỠNG CƯTiết 37ẾCH ĐỒNGI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn. Phân biệt được quá trình sinh sản và phát triển qua biến Trình bày được hình thái cấu tạo phù hợp với đời sống lưỡng cư của đại diện ếch đồng. Trình bày được hoạt động tập tính của Kỹ năng- Quan sát, phân tích tổng hợp, hoạt động Thái độ- Giáo dục ý thức yêu thích môn họcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình ếch đồng, bảng phụ2. Học sinh- xem trước bài 35III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC1. Tổ chứcSĩ số 7A...........................7B............................2. Kiểm tra- Không kiểm Dạy học bài mớiHoạt động của thầy và tròNội dung kiến thức cần đạtHoạt động 1GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi+ Thông tin cho em biết điều gì về đời sống của ếch đồng?Hoạt động 2- GV yêu cầu HS quan sát cách di chuyển của ếch trong hình SGK, mô tả động tác di chuyển trên cạn.+ Quan sát cách di chuyển trong nước của ếch và hình SGK, mô tả động tác di chuyển trong nước.* GV yêu cầu HS quan sát hình - SGK, và hoàn chỉnh bảng trang 114.* Thảo luận và trả lời câu hỏi- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn?- Những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nước?Hoạt động 3* GV cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi- Trình bày đặc điểm sinh sản của ếch?- Đặc điểm phát triển của ếch?I. Đời sống- Ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn- Kiếm ăn vào ban đêm. Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun, ốc, cua, cá Có hiện tượng trú đông- Là động vật biến nhiệtII. Cấu tạo ngoài và di chuyển1. Di chuyển- Ếch có 2 cách di chuyển;+ Nhảy cóc trên cạn khi ngồi chi sau gấp chữ Z, lúc nhảy chi sau bật thẳng → nhảy cóc.+ Bơi dưới nước Chi sau đẩy nước, chi trước bẻ Cấu tạo* Cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa cạn, vừa nước A. Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn- Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu mũi thông với khoang miệng và phổi vừa ngửi, vừa thở → Khi bơi vừa thở vừa quan Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ. → Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, nhận biết âm thành trên Chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt→ Thuận lợi cho việc di Đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nước- Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về trước. ↓ Giảm sức cản của nước khi Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thấm khí. " Giúp hô hấp trong nước- Các chi sau có màng bơi căng giữa các ngón. " Tạo thành chân bơi để đẩy Sinh sản và phát triển- Sinh sản+ Sinh sản vào cuối mùa xuân+ Tập tính ếch đực ôm lưng ếch cái, đẻ ở các bờ nước.+ Thụ tinh ngoài, đẻ Phát triển Trứng → nòng nọc → Nòng nọc có chân → rụng đuôi → ếch con. phát triển có biến thái.-Trên đây chỉ là một phần của tài liệu, mời các bạn tải file ĐẦY ĐỦ về tham tài liệu Trọn bộ giáo án môn Sinh học lớp 7 học kì 2, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn Toán lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên sẻ bởiNhómNgày 11/01/2021
Tổng hợp giáo án điện tử Ngữ Văn Lớp 7 cho học sinh và giáo viên tham khảo
giao an dien tu sinh 7